Hacia una Educación Antirracista: Sistematización de la Experiencia de la Cátedra Afrocolombiana de la Universidad del Cauca (2014-2024)
DOI:
https://doi.org/10.22201/fesa.vocesysaberes.2025.14.119Palabras clave:
Educación superior, currículo, antirracismo, afrocolombianidad, racismo, discriminaciónResumen
La Cátedra Afrocolombiana “Rogerio Velásquez Murillo” es pionera en la educación superior en Colombia en materia de enseñar el pensamiento y la historia de los pueblos afrocolombianos, contribuyendo así a su reconocimiento y dignificación, lo que la convierte en una experiencia educativa innovadora. Este artículo da cuenta de los resultados de la sistematización de la experiencia de esta cátedra durante el período de 2014 a 2024. Es significativo analizar cómo una experiencia educativa, puede contribuir a la erradicación del racismo y otras formas de intolerancia dentro del sistema educativo universitario.
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