J. Escamilla Salazar, M. S. De los Santos Barrera, N. G. Flores Cruz, y F. V. Serrano Muñoz, «El uso de las tecnologías del aprendizaje y conocimiento en la enseñanza de la teoría curricular: Una lectura pedagógica», VS, n.º 12, pp. 80–95, nov. 2024.