Escamilla Salazar, J., De los Santos Barrera, M. S., Flores Cruz, N. G., & Serrano Muñoz, F. V. (2024). El uso de las tecnologías del aprendizaje y conocimiento en la enseñanza de la teoría curricular: Una lectura pedagógica. VOCES Y SABERES, (12), 80–95. Recuperado a partir de https://vocesysaberes.aragon.unam.mx/index.php/RAVS/article/view/102